摘要: 多媒体教学已成为实现教育现代化不可缺少的重要手段。根据生物化学专业课程的特点,论述了多媒体网络教学资源丰富、信息量大、场景真实等优势,并结合自身教学的实践经验,指出了多媒体网络教学存在的一些问题,提出了以学生为主体、以教师为主导,保证适度的信息量和节奏,不断完善和优化教学内容等应用措施。