摘要: 高职计算机软件教育虽蓬勃发展,但其教育教学质量及社会认可度远未达到理想状态。必须有开拓性的软件人才培养的新思路,正确的人才培养目标,从教学方法、教学手段和人才培养模式上进行改革,还要有灵活的办学体制来保障,使高职软件技术教育不断发展壮大,具有独特的生命力。